المرشد

المرشد (Mentor) من أقدم النماذج البدئية في الحكي وأطولها عمرًا: الشخصية الأكبر سنًا والأوفر حكمة التي تلمح إمكانات البطل، وتزوّده بالمعرفة أو المهارة أو الوضوح الأخلاقي، ثم تنسحب ليعمل البطل بما تعلّمه. والكلمة الإنجليزية نفسها مأخوذة من الأوديسة، حيث تتنكر الإلهة أثينا في هيئة رجل يُدعى منتور لتنصح تيليماخوس ابن أوديسيوس. وقد صاغ جوزيف كامبل هذه الشخصية صياغة منهجية في البطل بألف وجه بوصفها «الشيخ الحكيم» أو «العون الخارق»، أي الشخصية التي تظهر عند عتبة رحلة البطل لتمنحه الهبة أو السلاح أو التحذير الذي يتيح له المضي قدمًا. ووظيفة المرشد بنيوية في جوهرها: فهو جسر بين ذات البطل العادية والذات الأقدر التي ستطالبه بها القصة.

يتخذ هذا النموذج أشكالًا كثيرة. فأوبي وان كينوبي ويودا في حرب النجوم أكثر الأمثلة الحديثة تداولًا، وكل منهما يقدّم وجهًا مختلفًا من دور المرشد: التمهيد، والتدريب، والدرس المؤلم: أن المرشدين فانون. ويحتل غاندالف في سيد الخواتم، ودمبلدور في هاري بوتر، والسيد مياغي في فتى الكاراتيه، وهايمتش في مباريات الجوع، وميك غولدميل في روكي الموقع السردي نفسه، مع اختلاف جذري بينهم في النبرة والكفاءة والجدارة بالثقة. والمرشدون كثيرًا ما يكونون معيبين: فهايمتش مدمن على الكحول، ودمبلدور يخفي معلومات حاسمة، وأساليب السيد مياغي تبدو استغلالًا قبل أن تبدو تدريبًا. وهذه العيوب ليست إخفاقًا في النموذج بل تعبير عنه: فالمرشد الكامل لا يمكن تحدّيه ولا تجاوزه، واكتمال نمو البطل كثيرًا ما يقتضي إدراك حدود مرشده.

لكي تكتب مرشدًا يستحق مكانه، امنحه ثلاثة أشياء: خبرة محددة يفتقر إليها البطل ويحتاج إليها حاجة ظاهرة، وحياة داخلية لا تقتصر على نصح البطل، وسببًا يجعل إرشاده ناقصًا أو صعب المنال. فالمرشد المكتوب على عجل ليس إلا حشوًا معلوماتيًا في هيئة إنسان، يقدّم الشرح عند الطلب ويختفي حين يناسب ذلك الحبكة. أما المرشد القوي فله تاريخه وندمه، وتحفّظ أو شرط يقترن بتعليمه. وفكّر: هل سيموت المرشد أو يرحل أو ينكشف أنه متورط؟ فأقوى قصص المرشدين كثيرًا ما يتجاوز فيها البطل مرشده أو يعيش بعده، فيُضطر إلى أن يستبطن الدرس بدلًا من الاتكال على مصدره. وإن كانت قصتك تتكئ كثيرًا على نموذج المرشد، فاحرص على أن يواجه البطل في النهاية لحظة لا يجد فيها أي توجيه، فيضطر إلى استعادة صوت المرشد من الذاكرة بدلًا من سماعه من الغرفة المجاورة.